هفتمين دوره ماراتون برنامه نويسي تلفن همراه کشور
تاریخ انتشار : 1398/05/27
دانشگاه صنعتي شريف در حال آماده سازي هفتمين دوره ماراتون برنامه نويسي تلفن همراه کشور به تاريخ 28 الي 30 شهريور ماه سال جاري در محل دانشگاه صنعتي شريف است.
امروزه تلفن همراه و خدمات ابري را مي توان به منزله همان ابزار جادويي دانست که قرنها در افسانه هاي سرزمينهاي کهن برآورده کننده تمامي خواسته هاي صاحبان آنها بوده است.اين همراه هميشگي دنياي مدرن امروز که به موازات پيشرفت فنآوري در آن به توليد ثروت و افزايش سهم بازار نيز کمک مي نمايد، هم اکنون در قامت يکي از شاخص هاي کليدي اقتصاد دانش بنيان ايفاي نقش مينمايد.
از اين رو در سالي که پيشتازي اقتصاد دانش بنيان، افزايش سهم توليد و صادرات محصولات و خدمات آن و در نهايت دستيابي به رتبه اول اقتصاد دانش‌بنيان در منطقه به عنوان هدف مهم پيش روي جامعه علمي و صنعتي کشور تبيين گرديده، آزمايشگاه خدمات ارزش افزوده تلفن همراه دانشگاه صنعتي شريف بر آن است تا با ايجاد بستر رقابت ميان جوانان خلاق، نوآوران و فعالان صنعت تلفن همراه و شبکه هاي نسل جديد، برشتاب اين حرکت جهادي بيافزايد.
اهداف بنيادي اين مسابقات به شرح ذيل ميباشد:
۱- ايجاد فرصت لذت بردن در فرايندي که ترکيبي جذاب از آموزش و تجاري سازي و خلاقيت است.
۲- آموزش رفتارهاي صحيح اجتماعي- اقتصادي در حوزه کسب وکارهاي نو
۳- لذت حل مساله به شيوه هاي گوناگون در فرآيندي خلاقانه
۴- پرورش ايده هاي خلاقانه در حوزه برنامه نويسي موبايل
۵- توجه به رغبت‌ها و علايق متفاوت دانشجويان
۶- شناسايي توانمندي ها و هدايت استعدادهاي در حوزه برنامه نويسي
اهداف توسعه اي اين مسابقات شامل موارد ذيل مي باشد:
۱- گسترش وترويج خدمات ارزش افزوده موبايل با رويکرد برنامه هاي کاربردي و بازي در حوزه تلفن همراه
۲- تقويت وجدان کار ،انضباط اجتماعي و کارآفريني
۳- حمايت از توليد ملي بعنوان يک فعاليت فرهنگي در برابر نمونه هاي خارجي وگسترش فرهنگ مصرف ايراني
۴- ايجاد مسابقات سرگرميهاي علمي آموزشي در کشور با رويکرد ايجاد کسب و کارهاي کوچک
۵- ايجاد خودباوري واعتماد به نفس در دانشجويان
۶- تقويت هويت ملي و فرهنگي با تاکيد بر تواناييهاي علمي داخلي
تمامي اهداف بنيادي و توسعه اي فوق در راستاي زنجيره تبديل علم به ثروت ديده شده و در اين زنجيره تمام تلاش برگزار کنندگان اين است که براي دانش آموزان و دانشجويان بعد از شناسايي توانمنديهايشان فضايي پر از مهارت آموزي و پرورش خلاقيت ايجاد کنيم.
البته اين زنجيره براي دانش آموزان به نسبت دانشجويان متفاوت بوده و يقيناً ميبايست زمينه هاي نوآوري در دومي پررنگتر باشد.
براي کسب اطلاعات بيشتر به نشاني www.mpm.sharif.ir مراجعه فرماييد.
